Archive for the Материалы Category

Linky Friday: Halloween

Posted in Материалы | No Comments »

Англоязычный блог с множеством идей по организации сезонных праздников. Тема последних постов – Хэллоуин!

http://onecharmingparty.com/

Репортажи о Хэллоуине на канале Хистори

http://www.history.com/topics/halloween

Американские фольклорные ужастики

http://www.americanfolklore.net/halloween.html

The History of Halloween

Posted in Материалы, задания | No Comments »

The History Channel film consisting of 5 parts.

  • Watch the film.
  • Answer the questions below.

Questions.

  1. Why is Halloween popular among both kids and adults?
  2. What country is thought to be Halloween’s motherland?
  3. Why was the night of  October 31 so important for the celts?
  4. What is the origin of the tradition of «trick or treat»?
  5. Are there any pagans novadays?
  6. What did the Roman culture add to Halloween traditions?
  7. Was it easy for the Christianity to make pagans give up their beliefs?
  8. What countries celebrate their equivalents of Halloween?
  9. Did the protestants who came to America like Halloween?
  10. In what country Halloween first became a holiday for children?
  11. What events made American people think about safety on Halloween?

Questions to think and share.

Do you celebrate Halloween? Why?

How do you usually do it?

Is it a ritual or just a party for you?

What costume are you going to wear this year?

Linky Friday: Dreams and Wishes

Posted in Материалы | No Comments »

make a wish

Ресурс, на котором можно почитать серьезные и забавные, большие и маленькие мечты разных людей – и поучаствовать, написав, о чем вы мечтаете.

http://www.wishblog.net/

Tests on Conditionals

http://www.english-test.net/esl/learn/english/grammar/ei011/esl-test.php

http://www.englishpage.com/conditional/conditional12.htm

6 видеоуроков о Conditionals на английском

http://www.youtube.com/jenniferesl#p/c/EEA0D5FA42DB4C58/1/ow8FIHbwekU

Future Real Conditional with Pablo Neruda

Posted in Материалы, задания | No Comments »
  • Study the following poem
  • Pay attention to the marked forms
  • Read the extra information in Russian

the last leaf
If You Forget Me

I want you to know
one thing.

You know how this is:
if I look
at the crystal moon, at the red branch
of the slow autumn at my window,
if I touch
near the fire
the impalpable ash
or the wrinkled body of the log,
everything carries me to you,
as if everything that exists,
aromas, light, metals,
were little boats
that sail
toward those isles of yours that wait for me.

Well, now,
if little by little you stop loving me
I shall stop loving you little by little.

If suddenly
you forget me
do not look for me,
for I shall already have forgotten you.

If you think it long and mad,
the wind of banners
that passes through my life,
and you decide
to leave me at the shore
of the heart where I have roots,
remember
that on that day,
at that hour,
I shall lift my arms
and my roots will set off
to seek another land.

But
if each day,
each hour,
you feel that you are destined for me
with implacable sweetness,
if each day a flower
climbs up to your lips to seek me,
ah my love, ah my own,
in me all that fire is repeated,
in me nothing is extinguished or forgotten,
my love feeds on your love, beloved,
and as long as you live it will be in your arms
without leaving mine.

Pablo Neruda

Read the rest of this entry »

If I Were a Boy

Posted in Материалы, задания | No Comments »
  • Watch it
  • Read the lyrics
  • Find the conditionals (eg. If I were a boy …, I’d roll out of bed…)
  • Watch it once again
  • Think what you’d done if you were a boy or a girl :)

If I Were A Boy

Beyounce
If I were a boy
even just for a day
I’d roll out of bed in the morning
and throw on what I wanted and go

Drink beer with the guys
and chase after girls
I’d kick it with who I wanted
and I’d never get confronted for it
cause they stick up for me

If I were a boy
I think I could understand
How it feels to love a girl
I swear I’d be a better man
I’d listen to her
Cause I know how it hurts
When you lose the one you wanted
Cause he’s taking you for granted
And everything you had got destroyed

If I were a boy
I would turn off my phone
Tell everyone it’s broken
so they’d think that I was sleeping alone

I’d put myself first
and make the rules as I go
Cause I know that she’ll be faithful,
waiting for me to come home, to come home.

If I were a boy
I think I could understand
How it feels to love a girl
I swear I’d be a better man
I’d listen to her
Cause I know how it hurts
When you lose the one you wanted
Cause he’s taking you for granted
And everything you had got destroyed

It’s a little too late for you to come back
Say it’s just a mistake,
think i’d forgive you like that
If you thought I would wait for you
you thought wrong

But you’re just a boy
You don’t understand
and you don’t understand, ohhhh
How it feels to love a girl
Someday you wish you were a better man
You don’t listen to her
You don’t care how it hurts
Until you lose the one you wanted
Cause you’re taking her for granted
And everything you had got destroyed

But you’re just a boy

Linky Friday: Travelling

Posted in Материалы | No Comments »

Globe of Odessa

Тест на знание неправильных глаголов

http://www.irregularverbs.ru/test/

Душевные стихи о путешествиях

http://theotherpages.org/poems/SubjIdx/travel.html

Блоги о путешествиях

http://www.alexasigno.co.uk/ – британский блог с огромным количеством интересных статей о странах и городах по всему миру

http://everything-everywhere.com/ – журнал путешественника вокруг света и блоггера содержит не только статьи и фотографии, но и аудиоподкасты на английском.

Ресурсы, на которых можно не только почитать, послушать и посмотреть рассказы о путешествиях, но и создать свой собственный туристический блог

http://www.travelpod.com/

http://www.travelblog.org/

Travelling Inspiration

Posted in Материалы | 2 Comments »

My favourite sayings on travelling. Do they make you think and dream?

Remember what Bilbo used to say: It’s a dangerous business, Frodo, going out your door. You step onto the road, and if you don’t keep your feet, there’s no knowing where you might be swept off to.
J.R.R.Tolkien

The traveler sees what he sees, the tourist sees what he has come to see.
G.K.Chesterton

The use of traveling is to regulate imagination by reality, and instead of thinking how things may be, to see them as they are.
Samuel Johnson

A journey is like marriage. The certain way to be wrong is to think you control it.
John Steinbeck

Twenty years from now you will be more disappointed by the things you didn’t do than by the ones you did do. So throw off the bowlines, sail away from the safe harbor. Catch the trade winds in your sails. Explore. Dream. Discover.
Mark Twain

All journeys have secret destinations of which the traveler is unaware.
Martin Buber

I have found out that there ain’t no surer way to find out whether you like people or hate them than to travel with them.
Mark Twain

Not all those who wander are lost.
J. R. R. Tolkien

Wandering re-establishes the original harmony which once existed between man and the universe…
Anatole France

The first condition of understanding a foreign country is to smell it.
Rudyard Kipling

And a famous poem by Robert Frost -watch a handsome actor reading it in excellent English.

Robert Frost
The Road Not Taken
TWO roads diverged in a yellow wood,
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth;

Then took the other, as just as fair,
And having perhaps the better claim,
Because it was grassy and wanted wear;
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same,

And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black.
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back.

I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.

Travelling Grammar

Posted in Материалы | No Comments »

Plyos Volga

Рассказывая о своих путешествиях, чаще всего мы применяем времена Past Simple и Past Perfect.

Основной трудностью, с которой зачастую бывает нелегко справиться, в формах прошедшего времени являются неправильные глаголы.

Все неправильные глаголы можно разделить на 9 основных групп, которые облегчают запоминание.

Кроме того, внутри групп многие формы рифмуются. Для запоминания можно попробовать придумать небольшие стихотворения для каждой группы или подгруппы. Придумайте их сами, и неправильные глаголы запомнятся быстрее – и навсегда :)

Группы неправильных глаголов.doc

Linky Friday: Harry Potter

Posted in Материалы | 1 Comment »

Завершая неделю, в течение которой мы говорили о любимых героях книг и фильмов о Гарри Поттере, предлагаю вам тематическую подборку ссылок. Enjoy!

Ссылки для скачивания книг на английском языке.
http://letitbit.net/download/8f2604743948/Harry-Potter-engl.rar.html
http://turbobit.net/hbwtvj9eah70.html

Интервью Стивена Фрая с Дж.К.Ролинг.
http://www.accio-quote.org/articles/2005/1205-bbc-fry.html

Разнообразная информация о реалиях мира, придуманного Д. Роулинг.
К примеру, описание и история замка Хогвартс.
http://www.hp-lexicon.org/hogwarts/hogwarts.html

Волшебный тест Where You Belong?
http://nimbo.net/quiz/houses.html

be sorted @ nimbo.net

P.S. Друзья, прошу вас обратить внимание на то, что с 10.10.10 (ну не оставлять же без внимания волшебную дату! :) ) на сайте меняются правила. Новые правила уже сейчас можно найти все там же, на странице «Правила». Надеюсь, все меняется к лучшему.

Harry Potter’s Song

Posted in Материалы | No Comments »

Just a crazy puppet video to laugh at!

Let’s Imagine…

Posted in Материалы, задания | 3 Comments »

And the last task for today (3 is too much for one day, isn’t it?). Let’s imagine that we are in the world of magic!

Which magical items would you choose and why?

  1. an invisibility cloak
  2. quidditch equipment
  3. the Philosopher’s Stone
  4. Felix Felicis – a liquid luck
  5. a broomstick
  6. the Vanishing Cabinet
  7. The Marauder’s Map
  8. a wand

You have to choose up to 3 items.

Guess who?

Posted in Материалы, задания | 3 Comments »

For thouse who have found Harry Potter Quiz too easy – I mean, for those, who are really keen on the characters and the books – I’ve prepared a new task.

Who is who in Hogwarts?

1. He is tall and thin, with long silver hair that looks long enough to tuck into his belt and a long beard.

2. She has bushy brown hair, brown eyes, and large front teeth.

3. He is twice as tall as a common man and nearly five times as wide.

4. He is a tall boy with a pale, pointed face, sleek white-blond hair, and cold grey eyes.

5. He has his father’s perpetually untidy black hair, his mother’s bright green eyes, and a lightning bolt-shaped scar on his forehead.

6. He has shoulder-length, greasy black hair which frames his face, and cold, black eyes. He wears black, flowing robes.

Come on, guess! :)

While Waiting

Posted in Материалы | 8 Comments »

До нового фильма о Поттере еще полтора месяца, и мы с подругой, томясь в ожидании, решили пересмотреть предшествующие 6 фильмов. Кто с нами? :) )

А пока всем сочувствующим  в подарок ко Дню Учителя – Harry Potter Quiz.

1. What is Harry Potter’s middle name?

  1. James
  2. Lilly
  3. Thomas
  4. George

2. What birds are used as the means of personal communication in magical world?

  1. Pigeons
  2. Owls
  3. Eagles
  4. Ravens

3. How are common people called in magical world?

  1. Biggles
  2. Huggles
  3. Muggles
  4. Mugs

4. Who is the smartest student in Hogwarts?

  1. Neville Longbotom
  2. Draco Malfoy
  3. Jinny Wheaseley
  4. Hermione Granger

5. What village is situated near the school?

  1. Hogsmid
  2. Hufflepuff
  3. Chester
  4. Man

6. What is Malfoy’s houself’s name?

  1. Dorothy
  2. Harry
  3. Dobby
  4. Digory

7. What is Dumbledore’s favourite bird?

  1. A parrot
  2. A raven
  3. A phoenix
  4. A dove

8. What is professor wherewolves’ name?

  1. Longbottom
  2. Lupin
  3. Snape
  4. Black

I’m waiting for your answers!!! :)

Linky Friday

Posted in Материалы | No Comments »

Happy October!

Mapple Leaf

Тематика сегодняшней подборки ссылок – блоги на английском языке.

Блоги – восхитительный ресурс для эффективного изучения иностранного языка. Многие люди ежедневно просматривают десятки тематических блогов – для развлечения или в поиске нужной информации. Так почему бы не связать эту деятельность с изучением языка?

Ссылки, которые я сегодня привожу, соответствуют моим интересам.

1. Я люблю читать блоги об уютной семейной жизни, пестрящие вдохновительными картинками и рукодельными проектами. Мой самый любимый блог на английском по этой тематике – http://attic24.typepad.com/

Он является моей ежедневной отправной точкой в путешествии по англоязычным крафт-блогам.

2. Блог, входящий в двадцатку лучших кулинарных блогов мира по мнению The Times:

http://www.orangette.blogspot.com/

3. И мой любимый блог для изучающих и преподающих английский язык. Обратите внимание, у Дженнифер множество видеоуроков на youtube.

http://englishwithjennifer.wordpress.com/

Выбирайте интересную вам тему, находите подходящий вам блог и читайте каждый день!

Делитесь ссылками в комментариях !

Бонус: приятный тест на определение уровня владения языком http://www.reward.ru/placement.htm

Урок-знакомство.

Posted in Материалы | 2 Comments »

На самом первом уроке английского языка принято знакомиться со студентами.

Для того, чтоб сделать этот процесс более увлекательным, можно использовать игры и вспомогательные материалы.

Самой распространенной игрой для знакомства на английском языке в большой группе является игра снежный ком – Snowball Game. Участники группы по очереди называют свое имя и имена предыдущих людей. Игру можно разнообразить в зависимости от возраста и уровня владения языком у учащихся. К примеру, для взрослых в игру можно добавить информацию об увлечениях каждого:

-Hello. I’m Alex, I like to read sci-fi books.

- He is Alex, he likes to read science fiction. I’m Mary, I play the piano.

Малышам можно предложить называть свое имя и делать какое-либо движение, чтоб игра стала одновременно разминкой.

Чтоб разнообразить процесс знакомства, можно также использовать карточки для устных презентаций. Опираясь на эти карточки, участники строят рассказ о себе сразу на языке, знакомятся с новыми выражениями, подключают монологическую речь.

Карточки должны быть составлены в соответствии с возрастом и уровнем владения языком.

В качестве примера – карточки для первого занятия со взрослой группой уровня Pre-Intermediate.

Что делать на первом занятии по английскомуКак пользоваться:

В примере подготовлены карточки для занятия с 3мя учениками.

Карточки вырезаются, перемешиваются, раскладываются перед участниками текстом вниз.

Задача каждого участника – взять себе по 5 карточек, познакомиться  с ними и, выбрав 3 самые понравившиеся, подготовить на их основе рассказ о себе на три минуты.

Можно, в принципе, устроить эконом-вариант упражнения на 5 человек – в таком случае каждый берет сразу только по 3 карточки, возможность выбирать теряется.

Feel free to use!

Linky Friday

Posted in Материалы | 2 Comments »

Послушать

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Spoken_articles

В Википедии появились аудиостраницы. Теперь некоторые материалы ресурса можно не только прочитать, но и послушать.

Note: как и всё в Википедии, материалы могут быть весьма сомнительного содержания; нет никакой гарантии, что они прочитаны носителем языка.

Поучить

http://wordsmith.org/awad/

Ежедневная рассылка A Word A Day позволяет капля за каплей развивать словарный запас при минимальных затратах времени и энергии.

Почитать

http://www.lingvin.com/

Ежемесячный pdf-журнал для изучающих иностранные языки. Можно скачать, можно читать онлайн. Когда нет времени на книги :)

Расширение словарного запаса

Posted in Материалы | No Comments »

- Стол?
- Э тейбл.
- Девушка?
- Чувиха.
- Да нет же! Герл!
- Оу, йес, герл!
- Йес, Йес… ОБХС!

(с) Джентельмены удачи

В попытках пополнить словарный запас совсем не обязательно заучивать словарь «от сих до сих», как делали герои всеми любимого фильма.

Игры нравятся не только малышам, но и взрослым людям. А когда у игры есть некая реальная цель, процесс становится осмысленным.

Play Freerice and feed the hungry

http://beta.freerice.com/ – игра, с помощью которой можно накормить голодающих и нуждающихся. Вы отвечаете на вопросы, запоминаете новые слова, а за каждый правильный ответ вам дают горсточку риса.

На сайте лучше всего зарегистрироваться, чтоб отслеживать свои результаты.

В правом верхнем углу игрового окна кнопочка Change Subject – нажав на нее, можно сменить тему (лексика, грамматика английского языка; другие языки; математика и так далее).

Внизу игрового окна, слева направо:

Level – уровень, на котором вы находитесь сейчас (с каждым правильным ответом сложность задания повышается, с каждым неправильным – понижается)

Best Level – наивысший уровень, которого вам удалось достигнуть.

Эта игра интересна упражнениями на лексику (то, что стоит по ссылке по умолчанию). Грамматика простовата, мало уровней, а вот словарный запас можно значительно расширить.

Как продуктивно работать с игрой:

Игра принесет результаты, если заниматься каждый день. Например, поставить себе благородную цель набирать 500 рисовых зернышек каждый день.

Если встречается задание, в котором ни само слово, ни определение к нему вам не знакомо, загляните в словарь, выпишите его в свой личный словарик.

Не забывайте прослушивать слова.

Хорошего урожая!

Как научить ребенка различать буквы B и D

Posted in Материалы | No Comments »

Нередко встречаются малыши, которые с трудом понимают разницу между буквами b и d при чтении.

Столкнувшись с такой проблемой, я придумала свой выход из ситуации: скороговорка-раскраска является не только развлечением, но и развивает ассоциативные связи между цветом, образом и буквой.

буквы b и dТакой рисунок получился у нас с одной маленькой девочкой.

A big dog digs a big bone – Большая собака закапывает большую кость.

При выполнении я предлагаю малышу сначала раскрасить двумя различными цветами собаку и кость, потом знакомлю с текстом скороговорки, переводим вместе, можно подписать перевод на листе. Концентрируемся на словах dog и bone, обращаем внимание на то, с каких букв они начинаются и раскрашиваем в соответствующие цвета все буквы b и все буквы d. Скороговорку в дальнейшем вешаем над столом, читаем, учим.

Feel free to use:

Буквы b и d worksheet

That’s my cup of tea

Posted in Материалы | 10 Comments »
That's my cup of tea

That's my cup of tea

«Aunt Clare always has exellent tea», went on Charlotte,»stacks of butter and raspberry jam and Eccles cakes and all the ginger scones you can eat. My mother has never understood the importance of a good tea.» (c) Eva Rice, The Lost Art of Keeping Secrets.

На балконе наконец-то можно собирать урожаи мяты, поэтому я решила возобновить традицию чаепития по-английски.

В 4 часа вечера англичане традиционно пьют «afternoon tea». Впрочем, не столько даже пьют, сколько запивают им всяческие вкусности. Традицию пить чай в 4 часа ввели в начале 19го века богатые дамы, которые приглашали в свои салоны посетителей к этому времени и, чтоб перерыв между обедом и ужином не слишком затягивался, распоряжались подать чай – с бутербродами, если по-нашему.

Однако не всем было по карману распивать чаи посреди рабочего дня. Среди тех, для кого 4 часа  – это разгар работы, укоренилась другая традиция. «High tea» – это плотный ужин, который обычно имел место в 6 часов вечера. Сейчас этот прием пищи называют ужином (supper). А еще – обедом(dinner). Как же у них все сложно.

Делая выводы об английской диете, мы имеем:

  • завтрак
  • ланч
  • обед
  • afternoon tea
  • ужин

(если речь идет о состоятельных людях)

  • завтрак
  • ланч
  • high tea (он же обед, он же ужин)

(для ребят попроще)

Думается мне, наши русские традиции чаепития ничуть не хуже английских: у самовара, с баранками и вареньем, потягивать крепкий ароматный чай из блюдечек. Так мы делаем на даче :)

А как вы пьете чай?

Three Things Which Made Me Think

Posted in Материалы | 2 Comments »

Здорово постоянно узнавать что-то новое.

На этой неделе я узнала, что:

Косточка в ягодах и фруктах называется a stone:
Don’t throw away plum stones, we’ll plant them in our yard.   

Глагол to hang - »вешать» – в целом является неправильным глаголом и имеет формы to hang-hung-hung, но в значении «быть убитым посредством повешения» становится правильным, и имеет формы to hang-hanged-hanged.
I hung the picture in my living-room.
He was hanged for murder.
Так получилось потому, что, произойдя от одного корня -  hāhan, в средние века он превратился в два разных глагола -  hon и  hangen. В итоге, не смотря на одинаковый инфинитив, мы имеем два разных глагола :)

Исчисляемые существительные, обозначающие то, из чего получают продукты питания, могут становиться неисчисляемыми.
Например, было у нас яблоко – an apple  :

 

apples

Photo by a_bugi

Но его нарезали, и вот уже » There is not enough apple for the pie«

А что нового вы узнали на этой неделе? ;)